Let Me Game in Peace - Chapter 155
Bab 155 – Rencana Liu Zhengyan
Bab 155 Rencana Liu Zhengyan
Tidak sulit untuk membunuh Binatang Keberuntungan Perunggu dalam satu menit di panggung Epik. Bagi mereka yang berada di tahap Legendaris untuk membunuh Bronze Luck Beasts dalam waktu sesingkat itu tanpa menggunakan Companion Beast bukanlah hal yang mustahil, tetapi itu terlalu sulit. Liu Zhengyan awalnya penasaran, tetapi setelah mencoba melihat isinya, dia menyadari bahwa itu dimonetisasi. Selain itu, poin yang diperlukan untuk membacanya saat diubah menjadi arus Liga sangatlah konyol. Harganya lebih dari dua puluh ribu.
Siswa saat ini benar-benar memiliki segala macam trik di lengan baju mereka. Mereka ingin menipu uang seperti itu? Liu Zhengyan menggelengkan kepalanya sedikit dan masuk ke akun manajemen di forum.
Liu Zhengyan adalah salah satu moderator forum. Jika ini benar-benar penipuan, dia harus menghadapinya dan tidak membiarkan siswa lain tertipu.
Meskipun dia merasa bahwa Sunset College tidak memiliki siswa dengan kecerdasan rendah seperti itu, dia masih perlu menangani utas yang diperlukan dengan cepat.
Setelah masuk ke akun moderator, Liu Zhengyan menggunakan otoritasnya untuk memeriksa postingan Li Xuan tanpa mengeluarkan uang. Meskipun dia merasa itu pasti penipuan, dia masih berencana untuk memastikannya terlebih dahulu.
Dengan sangat cepat, Liu Zhengyan melihat isi postingan tersebut dan ekspresinya berubah drastis. Dia mulai dengan tenang dan acuh tak acuh, tetapi pada akhirnya, dia terperangah. Perubahan wajahnya tampak seperti tindakan artistik.
Apakah strategi ini benar-benar layak? Berdasarkan pemahaman Liu Zhengyan tentang Kota Pembatasan dan Binatang Keberuntungan Perunggu, strategi itu tampaknya layak. Lebih penting lagi, ada beberapa tempat yang bahkan dia tidak tahu apakah itu asli atau palsu. Dia tidak dapat menentukan keaslian strategi tersebut.
Jika benar-benar memungkinkan, maka orang yang menulis strategi ini luar biasa. Liu Zhengyan memutuskan untuk melakukan perjalanan ke Kota Pembatasan dan secara pribadi mengujinya.
Jika strategi ini nyata, dia berencana memasukkannya sebagai bahan ajar dan membiarkan semua siswa penerimaan khusus mempelajarinya.
Liu Zhengyan tidak ingin mereka belajar cara membunuh Binatang Keberuntungan Perunggu, tetapi belajar dari garis pemikiran dan metode yang digunakan untuk menurunkan strategi.
Hal paling langka tentang strategi ini adalah desainnya yang cermat dan kreatif. Tidak perlu mengandalkan kekuatan yang kuat untuk menyelesaikan masalah. Itu semata-mata dirancang menggunakan pemosisian yang sempurna, penekanan, dan penggunaan kelemahan lawan. Jika strategi itu terbukti nyata, bahkan beberapa pembudidaya tingkat Fana dapat membunuh Binatang Keberuntungan Perunggu dalam sebuah kelompok. Strategi seperti itu hanyalah karya seorang jenius.
Liu Zhengyan dengan penuh semangat menuju ke Kota Pembatasan. Dia hanya ingin memverifikasi keaslian strategi dengan cepat.
Namun, ketika dia memasuki Kota Pembatasan, dia menyadari bahwa seseorang telah membunuh Binatang Keberuntungan Perunggu. Beberapa dari mereka di dekat gerbang kota telah terbunuh.
Hati Liu Zhengyan tergerak saat dia menuju jauh ke dalam kota. Memang, tidak lama kemudian, dia melihat dua siswa membunuh Binatang Keberuntungan Perunggu.
Ketika dia melihat gerakan kedua siswa itu, dia segera menyadari. Dia tidak perlu bereksperimen lagi dan dia tahu bahwa strategi itu nyata. Selain itu, dia sudah tahu siapa yang mempostingnya .
Li Xuan dan Zhou Wen, apakah mereka yang menulis strategi itu? Liu Zhengyan melihat dari jauh pada pembunuhan duo Binatang Keberuntungan Perunggu dan hanya menjadi semakin khawatir.
Li Xuan menjalankan langkah-langkah dari strategi yang dirancang. Dengan kekuatannya sendiri, dia bisa dengan mudah membunuh Binatang Keberuntungan Perunggu. Seluruh proses pasti memakan waktu kurang dari satu menit. Ini sudah memecahkan rekor siswa sekolah.
Inti masalahnya adalah bahwa Li Xuan telah menyelesaikannya terlalu mudah. Selain itu, itu juga membuktikan bahwa Binatang Keberuntungan Perunggu memiliki kelemahan yang sangat besar. Selama seseorang menargetkan kelemahan ini, membunuhnya akan terlalu mudah.
Yang membuat Liu Zhengyan lebih terkejut adalah Zhou Wen. Meskipun orang yang menyerang Binatang Keberuntungan Perunggu adalah Li Xuan, Zhou Wen terus mengikutinya dengan kamera. Dia melemparkan dan membalikkan kelompok binatang perunggu dan mengikuti Li Xuan, dengan sempurna menangkap setiap gerakannya.
Tidak mudah untuk mengikuti tindakan Li Xuan, apalagi di Kota Pembatasan. Ada banyak binatang perunggu tingkat Fana dan burung perunggu di sekitar.
Dengan binatang perunggu yang dibangunkan oleh Li Xuan, pengejaran Zhou Wen selanjutnya membuat binatang perunggu dan burung perunggu menargetkannya sebagai prioritas. Namun, langkah Zhou Wen ringan dan gesit seolah sedang berjalan-jalan. Dia bahkan tidak melihat binatang perunggu, namun dia bisa menghindari semua serangan mereka.
Seluruh proses itu enak dipandang, begitu cair sehingga Liu Zhengyan merasa itu adalah pemandangan yang harus dilihat.
Zhou Wen ini tidak hanya memiliki Hewan Pendamping yang kuat. Standarnya juga tidak buruk. Dia seharusnya lebih dari mampu untuk memasuki kelas penerimaan khusus. Semakin banyak Liu Zhengyan memandangnya, semakin dia merasa kesulitan sebagai videografer lebih sulit daripada Li Xuan yang merupakan protagonis saat berburu Binatang Keberuntungan Perunggu.
Ketika Liu Zhengyan telah menyaksikan seluruh proses mereka berdua berburu Binatang Keberuntungan Perunggu, dia diam-diam meninggalkan Kota Pembatasan tanpa mengkhawatirkan Zhou Wen dan Li Xuan.
Setelah kembali ke kantornya, dia masuk ke situs web lagi dan menemukan utas yang diposting Li Xuan. Kemudian, dia mengkliknya.
Kali ini, Liu Zhengyan tidak menggunakan akun dan akses moderatornya. Sebaliknya, dia membeli utas yang dimonetisasi sebagai pengguna biasa.
Karena saya sudah membayarnya, seharusnya tidak menjadi masalah bagi saya untuk menggunakannya. Liu Zhengyan tersenyum dan sudah mengambil keputusan.
Kelas penerimaan khusus berbeda dari kelas biasa. Jika siswa biasa dari Sunset College dibiarkan mengembangkan diri, maka siswa dari kelas khusus dibina secara khusus.
Tidak ada yang mengatakan mana dari dua metode pengajaran yang benar-benar baik atau buruk, tetapi metode pengajaran kelas khusus lebih tepat sasaran dengan hasil yang lebih cepat.
Namun, metode pengajaran semacam ini menuntut siswa untuk memiliki fondasi yang sangat baik. Ini adalah sesuatu yang tidak dimiliki siswa biasa. Pada saat yang sama, mereka juga membutuhkan banyak sumber daya dari perguruan tinggi, sehingga sulit untuk memperluasnya ke semua orang.
Liu Zhengyan berencana menggunakan strategi ini sebagai bahan ajar dan memberikan penjelasan mendetail kepada siswa kelas khusus.
Namun, itu bukan untuk saat ini, tapi setelah siswa penerimaan khusus menyelesaikan misi pekerjaan rumah mereka.
Dengan kebanggaan dan kepercayaan diri para siswa penerimaan khusus, mereka pasti akan sangat percaya diri dengan hasil mereka sendiri. Beberapa bahkan akan merasa bangga dengan hasil mereka sendiri.
Baca Bab terbaru di Dunia Wuxia. Situs Saja
Namun, jika mereka melihat strategi ini dan melihat efek luar biasa darinya, dia percaya bahwa itu akan menjadi pengalaman belajar yang baik bagi mereka.
Namun, sebelum itu, Liu Zhengyan harus memastikan bahwa para siswa tersebut belum mengetahuinya; jika tidak, efek pendidikan akan sangat berkurang.
Liu Zhengyan tidak khawatir dengan utas di forum diskusi. Dengan harga setinggi itu, tidak ada siswa yang cukup bodoh untuk membelinya.
Satu-satunya hal yang perlu diselesaikan adalah hasil rekaman Li Xuan dan Zhou Wen.
Sepertinya saya perlu mengobrol baik dengan Ms. Wang. Liu Zhengyan memutuskan untuk mendiskusikan masalah ini dengan Wang Fei, dan membuatnya untuk sementara menahan hasil dan video Li Xuan dan Zhou Wen. Belum terlambat untuk mengumumkannya setelah dia selesai mengajar murid-muridnya.
Jika Anda menemukan kesalahan (tautan rusak, konten tidak standar, dll.), Beri tahu kami atau beri tag admin di komentar agar kami dapat memperbaikinya sesegera mungkin.